วันอาทิตย์ที่ 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558

การบันทึกอนุทินครั้งที่ 4 วัน พุธ ที่ 28 มกราคม พ.ศ. 2558

เนื้อหาที่เรียน

     จุดมุ่งหมมายของการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์
- เพื่อให้เด็กเข้าใจพื้นฐานคณิตศาสตร์
- เพื่อพัฒนามโนภาพคณิตศาสตร์ เช่น การบวกลบ
- เพื่อให้รู้จักและการใช้กระบวนการหาคำตอบ
- เพื่อให้เด็กฝึกฝนคณิตศาสตร์พื้นฐาน
- เพื่อให้เด็กมีความรู้ความเข้าใจ
- เพื่อส่งเสริมให้เด็กค้นคว้าหาคำตอบด้วยตัวเอง
     ทักษะพื้นฐาน
1 การสังเกต (Observation)
- การใช้ประสาทสัมผัสอย่างใดอย่างหนึ่งหรือหลายอย่าง
- เข้าไปมีปฏิสัมพันธ์โดยตรงกับวัตถุสิ่งของหรือเหตุการณ์อย่างมีจุดมุ่งหมาย
2 การจำแนกประเภท(Classifying)
- การแบ่งประเภทโดยการหาเกณฑ์ในการแบ่งขึ้น
- เกณฑ์ในการจำแนกคือ แบ่งประเภทสิ่งของโดยแบ่งเกณฑ์หรือหรือสร้างเกณฑ์
3 การเปรียบเทียบ
- เด็กต้องอาศัยความสัมพันธ์ 2 สิ่งมาเปรียบเทียบ เช่น ขนาด
- เด้กต้องมีความใจเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของสิ่งนั้นและรู้จักคำศัพท์คณิตศาสตร์ที่ต้องใช้
4 การจัดลำดับ(Ordering)
- เป็นทักาะการเปรียบขั้นสูง
- จัดลำดับวัสถุสิ่งของหรือเหตุการณ์
5 การวัด (Measurement)
- มีความสัมพันธ์กับความสามารถในการอนุรักษ์
- การวัดสำหรับเด็กปฐมวัยได้แก่ อุณภูมิ เวลา ระยะทาง ความยาว น้ำหนัก ปริมาณ
6 การนับ(Counting) 
- เด็กชอบการท่องจำโดยไม่มีความหมาย
7 รูปทรงและขนาด(Sharp and Size)
- เด็กส่วนใหญ่จะมีความรู้ทางคณิตศาสตร์ก่อนจะเข้าโรงเรียนเพราะเป็นเรื่องที่อยู่ในชีวิตประจำวัน

ทักษะ

      ทักษะที่ได้ในวันนี้
- ทักษะการนำเสนอ
- ทักษะการตอบคำถาม
- ทักษะการฟัง
- ทักษะการคิดวิเคราะห์

วิธีการสอน

- การบูรณาการเอาเหตุการณืที่เกิดขึ้นในวันนั้นยกขึ้นมาสอนเพราะเป็นเรื่องที่น่าสนใจและเกี่ยวข้องกับ     วิชาที่เรียน
- การทบทวนเนื้อหาจากอาทิตย์ที่ผ่านมาเพื่อให้เป็นการเรียนที่ต่อเนื่อง
- ให้ออกไปนำเสนอโทรทัศน์ครูเพื่อจะได้เห็นเทคนิคการสอนใหม่ๆ
- การใช้โปรแกรมนำเสนอ Power Point

การประยุกต์ใช้

  การประยุกต์ใช้จากเนื้อหาที่เรียนและวิธีการสอนของอาจารย์ในวันนี้คือการเลือกกิจกรรมที่เหมาะสมและสอดคล้องกับการจัดประสบณ์ให้สำหรับเด็กต่อไปเพื่อที่เด็กจะได้มีพัฒนาการที่ดีและเหมาะสมกับวัย
ทำให้เด็กสนใจที่จะเรียน

บรรยากาศในการเรียน

  วันนี้เพื่อนบางคนยังไม่ค่อยสนใจเรียนยังมีการเล่นโทรศัพท์แต่เพื่อนส่วนมากก็ตั้งใจเรียนให้ความ
ร่วมมือกับการทำกิจกรรม

ตัวผู้สอน


  อาจารย์แต่งตัวเรียบร้อยเข้าสอนตรงเวลาอาจจะมีเครียดเป็นบางเวลาเพราะนักศึกษาไม่ทำตาม
กฎกติกาหรือข้อตกลง

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น